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基于学情分析进行教学设计,努力提高教育教学效果 ——省教科院职教中心孙明红教授为第九期挂职、访学学员做专题讲座 |
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发布时间:2024-03-20 来源:山东省教科院 点击数:0次
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2024年3月19日上午,职教中心孙明红教授为第九期挂职、访学学员做了专题讲座,题目为《基于学情分析进行教学设计,努力提高教育教学效果》。 新时代教师要有自己的职业理想。孙明红教授首先提出了我们要成为什么样的教师、要推动教育向什么方向发展、要为学生提供怎样的教育服务三个问题,引领学员们以人民教育家为榜样,树立博大的教育情怀,在日常教学中落实立德树人根本任务。接下来,孙明红教授从学情分析依据的理论及其内容、学情分析的误区及应对策略、基于学情分析进行教学设计三个方面展开讲座,以相关教育理论为依据,结合详实丰富的案例,为学员们把教学设计的基本规律、重点环节分析透彻,提出了很多建设性的意见,讲座内容针对性强,有效解决了教师们在做教学设计时的问题和困惑。最后,孙明红教授围绕着“为未知而教、为未来而学”的理念,提出了几点具体的建议,获得了参会学员的一致认可和好评。 本次讲座内容丰富,案例详实,有利于引领学员们深入学习相关教育理论,立足课堂开展教学研究,扎实进行学情分析,科学设计教学,借助现代信息手段面向全体学生开展教学,促进每一个学生全面发展、个性化成长。讲座引发了学员们的深度思考,为提升教育教学质量,促进教师成长发挥了积极作用。 |
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