为统筹推进大中小学思政课一体化建设，提高思政课教师专业素养，2023年11月1日，在山东师范大学附属小学召开全省大中小学思政课一体化建设教学研讨会，以“传承优秀传统文化 厚植文化自信”为主题，通过“同上一堂课”，共同探寻大中小学思政课一体化建设的实践路径。

山东省教育厅思政处处长陈成标作大会致辞，从落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴重任时代新人的高度，揭示了统筹推进大中小学思政课一体化建设的重大意义，提出要提高认识，构建一体化建设格局；找准定位，强化一体化统筹实施；立足本岗，凝聚一体化建设合力，为今后一体化建设工作指明了方向、明确了任务、提供了遵循。

山东师范大学马克思主义学院院长王增福作题为《大中小思政课一体化建设的理论与实践》的主旨报告，阐明了大中小学思政课一体化建设的意义，明确了一体化建设的基本内涵，分析了大中小学思政课一体化建设面临的机遇与挑战，强调大中小思政课一体化建设应找准着力点，要持续深化思政课一体化建设的基本理论研究，进一步凸显一体化建设的区域特色和优势，完善各学段思政课教师交流沟通机制，发挥教育主管部门在一体化建设中的领导作用。报告视野宏大、学理深厚、逻辑严密、案例鲜活，为推动大中小学思政课一体化建设提供了清晰的路径指引。

山东师范大学附属小学吕宁娟、济南砚泉学校李元清、山东省实验中学德润校区张红、山东师范大学马克思主义学院张伟丽，围绕“传承优秀文化 厚植文化自信”主题，分别展示了《风俗就在我身边》《中华文化根》《文化发展的基本路径》《坚定文化自信》四节课例，并进行了说课分享。济南市历下区教育教学研究中心思政教育部负责人孔萍就大中小学集体备课情况进行了经验交流。 

教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会委员、青岛第二中学思政课教师高保卫、齐鲁师范学院马克思主义学院院长赵立峰、济南市教育教学研究院初中道德与法治教研员左霞和小学道德与法治教研员王战，对课例进行了精彩点评。

课程研究中心主任、初中道德与法治教研员张彩霞从本体论、认识论和方法论的角度阐述了“何为一体化”“为何一体化”“何以一体化”等问题，提出要一体化推进教学研究、教学交流、平台建设和教师研修，并对下一步大中小学思政课一体化建设工作进行了安排部署。

各市教科院、县(市、区)教研中心有关负责人、思政课教研员，中小学校相关负责人、骨干教师等200余人参加了现场会议，近4万人线上参会。