各市教育学会、相关单位和学生发展指导中心理事单位：

为进一步贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)《教育部普通高中课程方案（2017版）》以及《山东省教育厅关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》(鲁教基字〔2017〕8号)的精神，提升教师对《高中生涯规划》课程教学设计的专业化水平，推动我省高中学校做好学生生涯规划指导工作，全面提升生涯规划课程教学质量，拟在全省范围内开展《高中学生生涯规划》优秀教学设计征集活动。现将有关事宜通知如下：

一、征集范围

1.撰写者要求。普通高中教师和从事高中生涯规划教学研究的教科研人员独立或合作撰写的有关《高中学生生涯规划》课程方面的优秀教学设计。(详见附件1)

2.各地市撰写主题要求。各地市上报的教学设计涵盖主题范围不得少于附件1中规定的16个主题，在此基础上，各校可增加具有特色的其它主题。

二、申报数量

   为鼓励教学创新，此次教学设计评选不限项，每人可报多个教学设计。

三、征集时间

2019年2月12日——2019年4月30日。

四、教学设计要求

（一）体例要求

主要包括：使用的教材、适用年级、课题名称、课时、教学目标分析、学情分析、教学重点难点、教学方法、教具准备、教学内容、教学设计的指导思想、教学过程、板书设计及教学反思等。（具体可参照附件2）

（二）撰写要求

1.教学设计应充分体现高中生涯教育理念，以一定教育理论做支撑。

2.教学设计要以《普通高中课程方案（2017年版）》《山东省教育厅关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》为依据，充分挖掘地方和校本课程优质教学资源。

3.每个教学设计为1课时，总字数5000—10000字。

4.提倡教学设计撰写的原创性，教学目标明确、逻辑清晰、内容详实、语言表达准确，具有较强的可操作性。

（三）格式要求

一级标题宋体三号加粗居中，二级标题宋体四号加粗，三级标题宋体四号，正文宋体四号，全文首行缩进2个字符，20磅行距；纸质版A4纸单面打印，左侧装订。

四、申报方法

1.地市若设有教育学会，则市直各高中可直接报送教育学会；如有县级教育学会，则县直各高中可直接报送县教育学会，否则直接由县教科院、教研室、教研中心组织收集，报送到市教育学会。

2.地市若无教育学会，建议由各地市教科院（教研室、教研中心）等组织征集教学设计，积极协助此次征集活动顺利开展。

五、奖项设置及用途

此次征集的教学设计由教育学会组织评选并设一、二等奖。一等奖获奖比例为20%左右，二等奖获奖比例为40%左右。山东省教育学会学生发展指导中心有优先使用权，评选出的教学设计将用于出版，如获奖者不愿出版，请在上交的纸质版中备注；如不备注，则视为同意出版。

六、注意事项

（一）材料报送

1.每份教学设计均需填写《学生生涯规划教学设计登记表》（见附件3）并提供纸质材料一式两份，各单位均需填写《学生生涯规划优秀教学设计参评汇总表》（见附件4）。各市纸质材料以市为单位统一报送，不受理个人材料。相关材料请从网站教育学会或战略所栏目（//www.e2eintl.com/）下载。

2.电子版材料请各市以“××市+学生生涯规划教学设计”的名称打包发送；每个教学设计按“序号+市+申报单位+姓名”格式命名，不易扫描的电子版可不提供。序号为各地市所填写的汇总表的排列序号。

3.所有纸质和电子材料请于2019年4月30日前报送；电子版材料汇总发送至sdxsfzzd2017@163.com，逾期不予受理。

4.本次评选不收取任何费用。

    （二）联系方式

1.联系人及电话：唐老师、冯老师，0531-55630337；0531-55630351。

2.邮寄地址:山东省济南市市中区土屋路3-1号，411室。

附件一：教学设计征集范围.docx

附件二：教学设计参考模板.docx

附件三：学生生涯规划教学设计登记表.doc

附件四：学生生涯规划教学设计汇总表.xls

  山东省教育学会

2019年1月3日