4月26日下午，由我院参与筹划的2024年山东省教育评价改革宣介首场报告会在济南西城实验中学举办。省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并讲话，会议邀请北京师范大学中国教育创新研究院院长、中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家刘坚教授作学术报告。省教科院、济南市教育局、各区县教育局、各高中、职业院校负责同志共计200余人现场参加活动，济南市其他中小学校校长在线参加活动，线上和线下共有5000余人参会。

孙晓筠副厅长在讲话中指出教育评价改革是一项关乎国家未来、民族命运的事情，涉及一个国家的历史文化传统、经济社会发展水平以及思想观念等多重因素，对教育发展和社会进步具有重大战略意义。近年来，全省着力推进重点领域和关键环节改革，教育评价改革呈现出纵深发展、多点突破的良好态势。一是聚焦科学履职，深化党委政府教育评价改革，始终把牢教育正确发展方向。二是聚焦立德树人，深化各级各类学校评价改革，充分激发学校内生动力发展活力。三是聚焦初心使命，深化教师评价改革，引导教师安心从教潜心育人。四是聚焦五育并举，深化学生评价改革，积极促进德智体美劳全面发展。五是聚焦科学选才，深化用人评价改革，大力营造人才发展良好环境。孙厅长还对将要开展的教育评价宣介活动提出了明确要求：一是提高政治站位，充分认识教育评价改革精神宣介的重要意义。二是坚持宣介引路，树立教育评价正确导向。三是坚持宣介扫路，破除教育评价改革机制障碍。四是坚持宣介铺路，构建教育评价改革协同推进机制。最后，他强调大家要深刻理解我国教育评价改革新的时代背景，增强使命感和担当意识，按照全省教育评价改革的要求，紧盯评价改革的重点、难点，团结合作，共同攻关、创新发展，以百倍的努力，为探索形成富有时代特征、彰显山东特色的教育评价新体系而不懈努力！

刘坚教授围绕教育评价改革和当前的形式作了《改革评价 为学生健康成长导航》的学术报告。他主要介绍了五个方面的问题：一是对我国教育发展的基本判断——谨防学业过剩；二是谨防过程性评价被窄化和再功利化；三是创新人才早期发展与培育；四是规范办学行为有效提升学生幸福指数；五是评价要在关键环节下功夫。

青岛西海岸新区教体局和枣庄市教科院分别围绕《数据赋能教育评价变革 构建区域教育新生态》《评价牵引教学改革 整域推进课堂达标》做了典型经验介绍。

我院全程参与了本次活动的组织和开展，对宣介案例进行了多轮精心打磨，相关工作得到了厅领导的充分肯定，活动影响面大，效果好，为全省进一步推动教育评价改革宣介工作打下了良好了基础。下一步，我院将进一步围绕教育评价改革的重点任务和突出问题，结合各市教育系统对教育评价改革工作的实际需求，组织开展菜单式精准宣介，打造一批教育评价改革精品课例，推动全省教育系统准确把握教育评价改革大势，明确发展定位，更好助力山东新时代教育评价改革向更深远处迈进。